Будут ли братья и сестры соперничать за родительскую любовь,
испытывать друг к другу неприязнь, зависит от отца с матерью КАК воспитать
дружных детей. Большинство родителей, решившись на рождение второго или
третьего ребенка, мечтают, что их дети будут дружить, помогать друг другу, а
когда вырастут, не останутся одиноки, будет них близкая душа и самая кровная
родня. Однако зачастую вместо ожидаемой любви, дружбы и поддержки братья и
сестры живут в атмосфере взаимной неприязни и даже вражды. Каковы же причины
этого? Вот несколько показательных случаев из моей практики. Детские психологи свидетельствуют, что ребенок до трех лет
эгоцентричен, он ощущает себя центром своего маленького мирка, и в этом
глубокий смысл, заложенный природой. Он беспомощен в этом мире и, чтобы выжить,
просто обязан требовать к себе внимание. Его задача - обеспечить себе режим
максимального благоприятствования. Самостоятельно он сделать этого не может.
Это - задача родителей.
До трех лет малыша не привлекают его сверстники. Он их
рассматривает только как соперников на внимание взрослых - родителей или
воспитателей яслей. Дети пока еще не умеют играть вместе. А в раннем возрасте
(до трех лет) в лучшем случае могут играть рядом, в худшем - скандалить из-за
игрушек.
Что же должны учитывать родители, желающие иметь
детей-погодков? Важно во время беременности не отталкивать резвящегося малыша,
ссылаясь на то, что он может навредить своему братику. Уже в это время можно
посеять зерна неприязни. После появления в доме младенца мать должна уделять
столько же внимания своему старшему ребенку, сколько и раньше. Относиться к
детям-погодкам нужно как к близнецам, не разделяя их на старших и младших. И
если вы покупаете игрушку одному, то покупайте и другому.
Планируя рождение погодка, необходимо
предусмотреть помощь близких или нанять няню. Иначе совершенно естественно, что
младенец будет отнимать все время матери и старший окажется обездоленным. А
ему, такому маленькому "старшему", именно в два-три года очень
необходимо мамино внимание! В этом возрасте идет интенсивное формирование тех
подсознательных механизмов, которые будут регулировать всю его жизнь. Отношения
с матерью в эти годы закладывают основы сексуального сценария, основы
самооценки, восприятия своего "я".
Разница между детьми пять–семь лет
Большинство детей пяти-шести лет хотят иметь братика или
сестричку. Старший дошкольный возраст - это возраст ролевых игр, и основная
игра детей - это игра в семью. Ребенок в этом возрасте ждет малыша как живую
игрушку, куклу, которую можно будет катать в колясочке, кормить с ложечки.
Родители могут воспользоваться этим "даром природы" и использовать
потребности возраста для создания теплых, нежных отношений между детьми.
Разумные родители готовят первенца к появлению малыша,
"знакомят" старшего с младшим еще во время беременности - дают
погладить мамин животик, дают почувствовать, как ребеночек там толкается.
Возможно, с благими целями немножко и присочинить. Сказать, что маленький очень
активен, когда рядом оказывается старший, что он узнает его по голосу. Хорошо,
если маму с малышом встречают из роддома всей семьей и цветы вручит медсестре,
которая вынесет ребенка, старшенький.
Но ни сложности ухода за младенцем, ни бессонные ночи, ни
послеродовая депрессия мамы не должны повлиять на отношение ее к своему
первенцу. Не упускайте его из виду, не забывайте о нем, а уж тем более не
отталкивайте. Именно сейчас, когда появился малыш, на котором сосредоточилось
все внимание взрослых, ваш старший ребенок должен убедиться, что он по-прежнему
вам очень нужен и вами бесконечно любим. Здесь очень важна помощь отца.
Родители должны помнить, что основная деятельность ребенка
пяти-семи лет - игровая и игра длится столько, сколько сам ребенок пожелает.
Поэтому, если старшему надоело изображать няньку, следует отпустить его.
Родителям нелишне соблюдать правило: общение детей должно доставлять им
взаимное удовольствие.
Но как же все-таки реагировать на появление и проявление
ревности у старшего ребенка?
Если мы заметили ревность одного малыша (даже если он уже не
очень малыш) к другому, мы анализируем свое поведение и вносим коррективы.
Нежничаем и сюсюкаем с младшим только в то время, когда наш первенец этого не
видит - он в школе, на прогулке, в детском саду. При выражении неприязни к
младшему ребенку старшего не стыдим, а успокаиваем, говорим ему: "Ты не
виноват, что пока еще не очень любишь сестричку, конечно, с ней ни поиграть, ни
поговорить. Но она тебя очень любит. Смотри, как только ты подходишь, она сразу
оживляется, улыбается, она тебя узнает. А подрастет, будет во всем тебя
слушаться, брать с тебя пример, гордиться тобой".
Можно ли избежать соперничества детей, если относиться к ним
совершенно одинаково? Зависть и ревность детей, как правило, пугает и тревожит
родителей. Значит, у них "неправильные" дети?
Но иногда родители, даже понимая конструктивность
соперничества, стремятся поднять его дух путем сравнения детей. Этого делать
категорически нельзя. Что будет, если братику Пете твердить все время:
"Будь как Таня". Как вы понимаете, Пете для этого нужно заново
родиться. Поэтому задумайтесь, к чему могут привести такие сравнения. Вряд ли
они будут способствовать улучшению, например, почерка Пети, но точно повлияют
на его самооценку, подорвут уверенность в себе.
Человек может себя
совершенствовать, но стать другим не может!
Даже если ваш сын или дочь считают себя совершенно
взрослыми, не лишайте их родительской любви! Сколько бы ребенку ни было лет,
сколько бы ни было у него сестер и братьев, его естественное желание быть
любимым непременно должно быть удовлетворено родителями!
|